大家好，小编来为大家解答以下问题，苏格拉底玉米地的故事，苏格拉底关于玉米地的故事，今天让我们一起来看看吧！
a)鼠害实地勘察:首先调查老鼠的种类、数量、入侵途径、栖希地等。
b)制定防治方案:根据掌握的基本情况，结合老鼠的生物学特性，制定防治方案。
c)改良环境:铲除老鼠滋生场所，治理周边环境，堵塞老鼠进出通道，卡死老鼠入侵途径。
d)进行分批、分期投药，按方案进行灭鼠。
e)检查死鼠效果，检测老鼠密度，判断老鼠数量。
f)进行定期检查:检查毒饵消耗情况，移除死鼠，发现新鼠道，采取堵塞。
g)巩固防治效果，投放药量要足够，经常检查密度。
a)有鼠洞的地方，鼠药一定要放在鼠洞口的里面，这样老鼠会最快的取食鼠药，而且可以避免其它家禽或家畜误食。
b)没有鼠洞的地方，要将药施放在老鼠经常出没的地方，尽量放在隐蔽处或角落，不要让小孩拿到，关好家禽家畜。
d)鼠药至少连续放两天至七天效果更好，一周后撤回饵料，在灭鼠期间注意捡拾死鼠，并将数量记录在消杀服务记录中(死鼠集中深埋处理)。
e)投放鼠药必须在保证安全的前提下进行，必须挂上明显标识。
f)消杀作业完毕，应将器具、药具统一清洗干净保管。
g)配制饵料时，鼠药应按比例撒在饵料混匀，工作人员必须戴口罩、手套，禁止裸手作业。
h)配制饵料时不要用发霉的谷物，以免影响适口性。
i)饵料要及时应用，注意保管，不要丢失，避免以外事故发生。
j)工作完后要注意用碱液清洗干净放回原处，工作人员脱掉工作服后要立即洗手洗脸。
k)绝对在工作场所禁止吸烟、吃东西、少说话以免误食中毒。
灭鼠方法般可分为：物理学灭鼠、化学灭鼠、生物学灭鼠和生态学灭鼠。
1、环境灭鼠：老鼠需要水、食物以及隐蔽的栖息条件，才能生存和繁殖。因此，创造一个不适宜其生存的环境，就能使一个地方的鼠量大大下降，并能使灭鼠成果容易得到巩固。所以我们首先要搞好环境卫生、清除住宅周围的杂草、随意堆放的物品，经常清扫室内外卫生，各种用具杂物收拾整齐，衣箱、衣柜以及书籍、鞋帽等要经常检查，不使鼠类营巢。
断绝老鼠的食物：鼠的食物不仅包括人的食物，还包括饲料、垃圾、食品行业的下脚料、粪便等，这些东西要存放在加盖的而且没有缝隙的容器内，使老鼠得不到食物而被动地去吃投放的毒饵，以达到消灭老鼠的目的。
2、物理学灭鼠法：又称器械灭鼠法，应用较久，应用方式也较多。它不仅包括各种专用捕鼠器，如鼠夹、鼠笼，也包括压、卡、关、夹、翻、灌、挖、粘和枪击等。物理学灭鼠也讲究一定的的科学技术，如安放鼠笼（夹）要放在鼠洞口，应与鼠洞有一定距离，有时用些伪装，可以提高捕杀率；鼠笼上的诱饵要新鲜，应是鼠类爱吃的食物。一般第一个晚上老鼠不易上笼因有"新物反应"，二、三天后上笼率会提高。
3、化学灭鼠法：又称药物灭鼠法，是应用最广、效果最好的一种灭鼠方法。药物灭鼠又可分为肠毒物灭鼠和熏蒸灭鼠。作为灭鼠所用的肠道灭鼠药，主要是有机化合物，其次是无机化合物和野生植物及其提取物。胃肠道灭鼠药要求对鼠有较好的适口性，不会拒食，毒力适当。由它为主制成各种毒饵，效果好，用法简便，用量大。其次是毒水、毒粉、毒胶、毒沫等。熏蒸灭鼠，如磷化铝、氯化苦可用于仓库、轮船熏蒸灭鼠。
4、生物学灭鼠法：包括两个方面：一是利用天敌灭鼠，鼠类的天敌很多，主要是食肉目的小兽如黄鼬、野猫、家猫、狐等，鸟类中的猛禽如鹰、猫头鹰等，还有蛇类。因此保护这些鼠类天敌，对减少鼠害是有利的。
5、生态学灭鼠：也就是通过改良环境，包括防鼠建筑、断绝鼠粮、农田改造、搞好室内外环境卫生、清除鼠类隐蔽处所等，也就是控制、改造、破坏有利于鼠类生存的生活环境和条件，使鼠类不能在那些地方生存和繁衍。生态学灭鼠是综合鼠害防治中很重要的一环。
1、古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子曾向老师求教，怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，却让他们走麦田梗，只许前进，而且只给一次机会，让他们挑选一只最大的麦穗。
2、第一个弟子走几步看见一只又大又漂亮的麦穗，高兴地摘下来。但他继续前进时，发现前面有许多比他摘的那只大，只得遗憾地走完了全程。
3、第二个弟子吸取了教训，每当他要摘时，总是提醒自己，后面还有更好的。当他快到终点时才发现，机会全错过了。
4、第三个弟子吸取了前两个的教训，当他走到三分之一时，即分出大、中、小三类，再走三分之一时，他选择了大类中的一只美丽的麦穗。虽说这不一定是最大最美的，但他满意的走完了全程。
5、有个富人对苏格拉底说：“我天天为吃饭发愁，不知道吃什么，吃什么都没有胃口，这是不是一种病呢？”苏格拉底手：“这的确是一种病，不过我有一个方法把它治好。”富人忙问是什么方法，苏格拉底说：“停止饮食。”既然没有食欲，为什么要吃饭呢？饥餐渴饮，这么简单的事情却被富人弄复杂了。“有的人吃饭是为了活着，有的人活着是为了吃饭。”当活着只剩下吃饭一件事的时候，什么样的美食都会变得没滋没味。
6、快乐一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。
7、他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？
8、苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧！”
9、年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。
10、独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。
11、苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”
12、苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”
秋姑娘伴着秋风来到田野，它轻轻的呼出一口气，大片大片的农田就变成金灿灿了，在这一望无际的农田中，最引人注目便是那金色的玉米地，站在远处眺望，你会发现此时的玉米地已经化成金色的海洋了。在玉米地里，一颗颗玉米象整装待发的士兵，个个英姿飒爽，硕大的玉米棒象一枚枚军功章挂在它们胸，看起来壮观极了。啊，秋天的玉米地，你可真美！
每次带孩子回到老家过暑假的时候，奶奶都会带孙子去玉米地，并不是让孩子去劳作更多的时候，是因为孙子对玉米地比较好奇，而且想到处走走看看，作为奶奶就会陪在孩子的身边，感觉分外的幸福，这可能就是老年人人想要拥有的快乐与美好。
1、今天天气晴朗，我和孩子们一起去了地里掰玉米。
2、一走进玉米地，孩子们就迫不及待地开始了。他们小心翼翼地掰下每一个玉米，脸上洋溢着喜悦和兴奋的表情。
3、虽然掰玉米是一项比较辛苦的劳动，但孩子们却表现出了惊人的毅力和耐心。他们互相帮助，一起分享这个快乐的时刻。
4、掰完玉米后，我们回到家里，将玉米清洗干净，然后放进锅里煮熟。
5、当煮熟的玉米出锅时，孩子们的口水都流了下来。他们大口大口地吃着自己掰的玉米，开心地笑了。
6、通过这次掰玉米的活动，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了珍惜粮食和感恩大自然的馈赠。
7、这些经历都是孩子们最宝贵的财富，我相信，他们一定会记住这个美好的一天。
